Analisis Mata Pelajaran Matematika Kelas 8 Semester 2 Kurikulum Merdeka

Analisis Mata Pelajaran Matematika Kelas 8 Semester 2 Kurikulum Merdeka. Pada kelas 8 semester 2, siswa mulai mempelajari materi yang lebih kompleks dari semester sebelumnya. Fokus utama adalah pemahaman konsep aljabar lanjutan, geometri bangun ruang, transformasi geometri, dan peluang. Kurikulum Merdeka menekankan pemecahan masalah dan penerapan dalam kehidupan nyata, sehingga siswa tidak hanya menghafal rumus tetapi juga memahami bagaimana menggunakannya dalam situasi sehari-hari.

 


1. Struktur dan Cakupan Materi Semester 2

Bab

Topik

Subtopik

Bab 7

Relasi dan Fungsi

- Konsep relasi dan fungsi
- Grafik fungsi kuadrat

Bab 8

Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)

- Model matematika SPLDV
- Metode eliminasi, substitusi, dan grafik

Bab 9

Transformasi Geometri

- Refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi

Bab 10

Bangun Ruang Sisi Lengkung

- Tabung, kerucut, dan bola
- Volume dan luas permukaan

Bab 11

Peluang

- Konsep peluang dan eksperimen sederhana

Bab 12

Statistik Lanjutan

- Penyajian data
- Analisis data dalam kehidupan nyata

 

2. Pendekatan dan Metode Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka

🔹 Pendekatan yang Digunakan:

  1. Pembelajaran Berbasis Pemecahan Masalah (Problem-Based Learning - PBL)
    • Siswa menyelesaikan masalah nyata sebelum memahami konsep.
    • Contoh: Menggunakan SPLDV untuk menghitung biaya perjalanan berdasarkan tarif transportasi.
  2. Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning - PjBL)
    • Siswa mengerjakan proyek yang mengintegrasikan beberapa konsep matematika.
    • Contoh: Menganalisis pola transformasi geometri dalam desain batik atau motif kain.
  3. Pendekatan Kontekstual
    • Konsep matematika dikaitkan dengan situasi nyata agar lebih mudah dipahami.
    • Contoh: Menggunakan peluang untuk menganalisis kemungkinan menang dalam permainan dadu atau kartu.

 

3. Rincian Materi dan Strategi Pengajaran

📌 Bab 7: Relasi dan Fungsi

Tujuan Pembelajaran:
Memahami konsep relasi dan fungsi dalam kehidupan sehari-hari.
Menggambar dan menganalisis grafik fungsi kuadrat.

Contoh Aktivitas:
📊 Survei Sederhana → Siswa mengumpulkan data dan menentukan relasi antara variabel seperti tinggi badan dan usia.
📈 Eksperimen dengan Grafik → Menggunakan GeoGebra untuk mengeksplorasi bagaimana koefisien mempengaruhi bentuk grafik fungsi kuadrat.

 

📌 Bab 8: Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)

Tujuan Pembelajaran:
Menyusun model matematika SPLDV dari permasalahan sehari-hari.
Menyelesaikan SPLDV dengan metode eliminasi, substitusi, dan grafik.

Contoh Aktivitas:
🚗 Simulasi Biaya Transportasi → Siswa menghitung total biaya perjalanan berdasarkan tarif bus dan ojek online.
🛒 Manajemen Keuangan Sederhana → Siswa membuat skenario pengeluaran dan pemasukan, lalu menyusunnya dalam bentuk SPLDV.

 

📌 Bab 9: Transformasi Geometri

Tujuan Pembelajaran:
Memahami dan menerapkan refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi.
Mengidentifikasi pola transformasi dalam kehidupan sehari-hari.

Contoh Aktivitas:
🎨 Menganalisis Pola Batik → Siswa mencari pola batik atau kain tradisional dan menentukan jenis transformasi geometri yang digunakan.
📏 Membuat Animasi Sederhana → Siswa menggunakan aplikasi seperti GeoGebra untuk melihat efek transformasi pada bangun datar.

 

📌 Bab 10: Bangun Ruang Sisi Lengkung (Tabung, Kerucut, dan Bola)

Tujuan Pembelajaran:
Menghitung volume dan luas permukaan tabung, kerucut, dan bola.
Mengaplikasikan konsep bangun ruang dalam perhitungan sehari-hari.

Contoh Aktivitas:
🎂 Menghitung Kapasitas Wadah → Siswa menghitung volume botol minuman atau wadah berbentuk tabung.
Proyek Desain Bola → Siswa membuat model bola dan membandingkan luas permukaannya dengan tabung atau kerucut.

 

📌 Bab 11: Peluang

Tujuan Pembelajaran:
Memahami konsep peluang dan cara menghitung kemungkinan suatu kejadian.
Melakukan eksperimen sederhana untuk memahami peluang.

Contoh Aktivitas:
🎲 Percobaan Dadu dan Koin → Siswa menghitung kemungkinan munculnya angka tertentu dalam beberapa kali percobaan.
⚖️ Simulasi Lotere atau Raffle → Siswa menganalisis peluang menang dalam undian berdasarkan jumlah peserta.

 

📌 Bab 12: Statistik Lanjutan

Tujuan Pembelajaran:
Menganalisis data dalam tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran.
Menentukan ukuran pemusatan (mean, median, modus) dalam data nyata.

Contoh Aktivitas:
📊 Analisis Tren Sosial Media → Siswa mengumpulkan data jumlah pengikut atau likes di media sosial dan menyajikannya dalam bentuk diagram.
📉 Studi Data Cuaca → Siswa mengambil data suhu harian selama sebulan dan menghitung nilai rata-ratanya.

 

4. Asesmen dan Evaluasi

Dalam Kurikulum Merdeka, asesmen lebih fleksibel dan menitikberatkan pada pemahaman konsep dan penerapannya.

Asesmen Formatif:

  • Kuis interaktif menggunakan Kahoot atau Quizizz.
  • Diskusi kelas untuk mengevaluasi pemahaman sebelum ujian.
  • Jurnal refleksi → Siswa menulis pemahaman mereka tentang suatu konsep setelah pembelajaran.

Asesmen Sumatif:

  • Ujian tertulis berbasis pemecahan masalah.
  • Proyek atau tugas praktik, misalnya menganalisis pola transformasi dalam batik atau peluang dalam permainan sederhana.

 

5. Tantangan dalam Pembelajaran Matematika Kelas 8 Semester 2

📌 Konsep Transformasi dan SPLDV Sulit Dipahami → Solusinya dengan menggunakan alat visual seperti aplikasi GeoGebra atau kartu manipulatif.
📌 Kurangnya Minat dalam Matematika → Solusinya dengan menghubungkan materi ke dunia nyata, seperti simulasi keuangan dan proyek geometri.
📌 Perbedaan Kecepatan Belajar Siswa → Solusinya dengan pembelajaran berdiferensiasi, memberikan latihan tambahan bagi siswa cepat dan bimbingan ekstra bagi siswa yang kesulitan.

 

Kesimpulan

Matematika Kelas 8 Semester 2 dalam Kurikulum Merdeka lebih menekankan pada relasi dan fungsi, SPLDV, transformasi geometri, bangun ruang, peluang, dan statistik lanjutan.

Materi lebih aplikatif, seperti SPLDV dalam pengelolaan anggaran dan peluang dalam permainan.
Pendekatan berbasis proyek dan problem-solving membuat pembelajaran lebih menarik.
Asesmen lebih fleksibel, dengan berbagai metode selain ujian tertulis.

Demikan info.  Cari Guru Bekasi, Les Privat Bekasi, Bimbel Guru Bekasi, Bimbel Privat Bekasi

 

0 comments