Analisis Mata Pelajaran Matematika Kelas 8 Semester 2 Kurikulum Merdeka
Analisis
Mata Pelajaran Matematika Kelas 8 Semester 2 Kurikulum Merdeka. Pada
kelas 8 semester 2, siswa mulai
mempelajari materi yang lebih kompleks
dari semester sebelumnya. Fokus utama adalah pemahaman konsep aljabar lanjutan, geometri bangun ruang, transformasi
geometri, dan peluang. Kurikulum Merdeka menekankan pemecahan masalah dan penerapan dalam
kehidupan nyata, sehingga siswa tidak hanya menghafal rumus tetapi juga
memahami bagaimana menggunakannya dalam situasi sehari-hari.
1.
Struktur dan Cakupan Materi Semester 2
Bab |
Topik |
Subtopik |
Bab 7 |
Relasi dan Fungsi |
- Konsep relasi dan fungsi |
Bab 8 |
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) |
- Model matematika SPLDV |
Bab 9 |
Transformasi Geometri |
- Refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi |
Bab 10 |
Bangun Ruang Sisi Lengkung |
- Tabung, kerucut, dan bola |
Bab 11 |
Peluang |
- Konsep peluang dan eksperimen sederhana |
Bab 12 |
Statistik Lanjutan |
- Penyajian data |
2.
Pendekatan dan Metode Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka
🔹
Pendekatan yang Digunakan:
- Pembelajaran Berbasis Pemecahan Masalah
(Problem-Based Learning - PBL)
- Siswa
menyelesaikan masalah nyata
sebelum memahami konsep.
- Contoh:
Menggunakan SPLDV untuk
menghitung biaya perjalanan berdasarkan tarif transportasi.
- Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based
Learning - PjBL)
- Siswa
mengerjakan proyek yang mengintegrasikan beberapa konsep matematika.
- Contoh:
Menganalisis pola transformasi
geometri dalam desain batik atau motif kain.
- Pendekatan Kontekstual
- Konsep
matematika dikaitkan dengan situasi
nyata agar lebih mudah dipahami.
- Contoh:
Menggunakan peluang untuk
menganalisis kemungkinan menang dalam permainan dadu atau kartu.
3. Rincian
Materi dan Strategi Pengajaran
📌 Bab 7:
Relasi dan Fungsi
Tujuan Pembelajaran:
✅
Memahami konsep relasi dan fungsi
dalam kehidupan sehari-hari.
✅
Menggambar dan menganalisis grafik
fungsi kuadrat.
Contoh Aktivitas:
📊
Survei Sederhana → Siswa
mengumpulkan data dan menentukan relasi antara variabel seperti tinggi badan
dan usia.
📈
Eksperimen dengan Grafik →
Menggunakan GeoGebra untuk
mengeksplorasi bagaimana koefisien mempengaruhi bentuk grafik fungsi kuadrat.
📌 Bab 8: Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)
Tujuan Pembelajaran:
✅
Menyusun model matematika SPLDV
dari permasalahan sehari-hari.
✅
Menyelesaikan SPLDV dengan metode
eliminasi, substitusi, dan grafik.
Contoh Aktivitas:
🚗
Simulasi Biaya Transportasi →
Siswa menghitung total biaya perjalanan berdasarkan tarif bus dan ojek online.
🛒
Manajemen Keuangan Sederhana →
Siswa membuat skenario pengeluaran dan pemasukan, lalu menyusunnya dalam bentuk
SPLDV.
📌 Bab 9:
Transformasi Geometri
Tujuan Pembelajaran:
✅
Memahami dan menerapkan refleksi,
translasi, rotasi, dan dilatasi.
✅
Mengidentifikasi pola transformasi dalam kehidupan sehari-hari.
Contoh Aktivitas:
🎨
Menganalisis Pola Batik → Siswa
mencari pola batik atau kain tradisional dan menentukan jenis transformasi
geometri yang digunakan.
📏
Membuat Animasi Sederhana →
Siswa menggunakan aplikasi seperti GeoGebra untuk melihat efek transformasi
pada bangun datar.
📌 Bab 10:
Bangun Ruang Sisi Lengkung (Tabung, Kerucut, dan Bola)
Tujuan Pembelajaran:
✅
Menghitung volume dan luas permukaan
tabung, kerucut, dan bola.
✅
Mengaplikasikan konsep bangun ruang dalam perhitungan sehari-hari.
Contoh Aktivitas:
🎂
Menghitung Kapasitas Wadah →
Siswa menghitung volume botol minuman atau wadah berbentuk tabung.
⚽
Proyek Desain Bola → Siswa
membuat model bola dan membandingkan luas permukaannya dengan tabung atau
kerucut.
📌 Bab 11:
Peluang
Tujuan Pembelajaran:
✅
Memahami konsep peluang dan cara
menghitung kemungkinan suatu kejadian.
✅
Melakukan eksperimen sederhana untuk memahami peluang.
Contoh Aktivitas:
🎲
Percobaan Dadu dan Koin → Siswa
menghitung kemungkinan munculnya angka tertentu dalam beberapa kali percobaan.
⚖️
Simulasi Lotere atau Raffle →
Siswa menganalisis peluang menang dalam undian berdasarkan jumlah peserta.
📌 Bab 12:
Statistik Lanjutan
Tujuan Pembelajaran:
✅
Menganalisis data dalam tabel, diagram
batang, dan diagram lingkaran.
✅
Menentukan ukuran pemusatan (mean,
median, modus) dalam data nyata.
Contoh Aktivitas:
📊
Analisis Tren Sosial Media →
Siswa mengumpulkan data jumlah pengikut atau likes di media sosial dan
menyajikannya dalam bentuk diagram.
📉
Studi Data Cuaca → Siswa
mengambil data suhu harian selama sebulan dan menghitung nilai rata-ratanya.
4. Asesmen
dan Evaluasi
Dalam Kurikulum Merdeka, asesmen lebih fleksibel dan
menitikberatkan pada pemahaman konsep
dan penerapannya.
✅
Asesmen Formatif:
- Kuis
interaktif menggunakan Kahoot atau
Quizizz.
- Diskusi
kelas untuk mengevaluasi pemahaman sebelum ujian.
- Jurnal
refleksi → Siswa menulis pemahaman mereka tentang suatu konsep setelah
pembelajaran.
✅
Asesmen Sumatif:
- Ujian
tertulis berbasis pemecahan
masalah.
- Proyek
atau tugas praktik, misalnya menganalisis
pola transformasi dalam batik atau peluang dalam permainan sederhana.
5.
Tantangan dalam Pembelajaran Matematika Kelas 8 Semester 2
📌
Konsep Transformasi dan SPLDV Sulit
Dipahami → Solusinya dengan menggunakan
alat visual seperti aplikasi GeoGebra atau kartu manipulatif.
📌
Kurangnya Minat dalam Matematika
→ Solusinya dengan menghubungkan materi
ke dunia nyata, seperti simulasi keuangan dan proyek geometri.
📌
Perbedaan Kecepatan Belajar Siswa
→ Solusinya dengan pembelajaran
berdiferensiasi, memberikan latihan tambahan bagi siswa cepat dan
bimbingan ekstra bagi siswa yang kesulitan.
Kesimpulan
Matematika Kelas 8 Semester 2 dalam Kurikulum Merdeka lebih
menekankan pada relasi dan fungsi,
SPLDV, transformasi geometri, bangun ruang, peluang, dan statistik lanjutan.
✅
Materi lebih aplikatif, seperti
SPLDV dalam pengelolaan anggaran dan peluang dalam permainan.
✅
Pendekatan berbasis proyek dan
problem-solving membuat pembelajaran lebih menarik.
✅
Asesmen lebih fleksibel, dengan
berbagai metode selain ujian tertulis.
Demikan
info. Cari Guru Bekasi, Les Privat Bekasi,
Bimbel Guru Bekasi, Bimbel Privat Bekasi
0 comments